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甘肃11选5

株洲日報(bao)記者 成(cheng)建梅

為打贏新型冠(guan)狀病毒感(gan)染的肺炎阻擊戰,教育部門(men)推遲了春季開學時間(jian),一些家長有些擔心(xin)︰孩子如果(guo)整(zheng)天就是玩電腦、看手(shou)機、刷(shua)抖(dou)音、追(zhui)大劇,開學的日期又未定(ding),這可怎(zen)麼辦(ban)?2月6日,記者采訪了株洲市未成(cheng)年人心(xin)理(li)健康輔導總站兼(jian)職專業教師、國(guo)家二級心(xin)理(li)咨詢(xun)師、幼(you)兒師範(fan)學校(xiao)教師劉文輝,她(ta)建議家長用三招轉“危(wei)”為“機”。

允許孩子“釋放”。讓孩子們把情緒釋放出來。“寫作業寫到哭”“學瘋(feng)了”“寫作業、吃(chi)零食、睡大覺”“在(zai)家yi)銼bie)瘋(feng)了”“14億人民關起來是很恐怖的”,孩子們如是說。劉文輝接到一個初三孩子的求(qiu)助(zhu)電話,委屈又憤怒(nu)地傾訴被(bei)爸爸打了一頓的經(jing)歷,原因(yin)是報(bao)了網(wang)課(ke)wei) 職秩餃 約好mei)有跟隨學習,因(yin)為雙方(fang)都宅在(zai)家yi)鍥pi)氣都很大,因(yin)而發生了沖突(tu)。教育部門(men)倡(chang)議,在(zai)嚴(yan)xian)匾 櫚撓跋xiang)下,更要關注(zhu)孩子的身心(xin)健康。父母自己首先要直(zhi)面疫情帶來的死lao)黿孤牽 繞涫欠酪咭幌叩募頁?  ?嵫≡裎wen)定(ding)有力量的音樂、慢呼吸(xi)的運shuo) 齲 米約喊滄∮詰畢攏 齪 硬bu)良情緒的“容器”。讓孩子釋放緊張焦慮、煩chi)瓴bu)安的情緒,用溫和穩(wen)定(ding)的態(tai)度與孩子互動。

鼓(gu)勵孩子“轉化”。雖然全家yi)仙俁頰 zai)家yi)錚 dan)可以通過孩子不(bu)同(tong)年齡階段開展親子互動活(huo)動,把孩子的恐懼和焦慮轉化為積極(ji)面對的內生力量。6歲以下的孩子,父母可以帶著孩子一起玩游(you)戲(xi)、看繪本、做兒童操(cao)等,讓孩子在(zai)玩樂中感(gan)受到父母應(ying)對災害的積極(ji)精神狀態(tai);小學生有了更寬廣的視野,父母可以精選科po)pu)視頻與孩子一起觀看,了解病毒jing)局zhi)識,讓孩子對病毒有更加科學全面的認xian)zhi),消除人雲亦雲的恐懼感(gan)xiao) gu)勵孩子獨(du)立思考如何應(ying)對;hui)醒 zai)面對重大事件時,一般(ban)都有了自己的分析,甚至在(zai)尋求(qiu)解決問題的辦(ban)法,父母可以陪同(tong)孩子一同(tong)了解醫(yi)學專家如何應(ying)對疫情,國(guo)家采取了哪些防控措(cuo)施,取得了怎(zen)樣的成(cheng)效,目前還有什麼樣的困難等,以此激發孩子的責任擔當精神,並把這種責任擔當轉化為個人的實際(ji)行動,當前就是安心(xin)在(zai)家學習,用這種方(fang)式阻斷病毒的傳(chuan)播(bo)路(lu)徑(jing)。

引(yin)導孩子“升華(hua)”。一場防疫戰爭就是全體中國(guo)人民自覺為國(guo)家分憂奉獻(xian)的生動寫照,可以選擇一個個生動具體例子與孩子分享。比如騎行60公里為一線防控醫(yi)護人員送來24箱蔬菜(cai)的農民大伯、每天為醫(yi)護人員做1000份(fen)盒(he)飯的店主小姐姐、從世界各地“人肉”運回口罩zhi)鬧泄guo)人、七天建成(cheng)火神山醫(yi)院等等,將這些感(gan)人的事跡變成(cheng)升華(hua)孩子家國(guo)情懷的素(su)材。

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