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四川汶川中學正和(he)成都七(qi)中同(tong)步備課

這近乎是兩條教育的平行線(xian)。

一條線(xian)是︰成都七(qi)中去年(nian)30多(duo)人被伯克利(li)等國外名校錄取,70多(duo)人考進了清華北大,一本(ben)率超九成,號稱“中國最(zui)前(qian)列的高中”。

另一條線(xian)是︰中國貧困地區的248所高中,師生是周邊大城市(shi)“挑(tao)剩的”,曾有學校考上(shang)一本(ben)的僅(jin)個位(wei)數。

直播改(gai)變了這兩條線(xian)。200多(duo)所學校,全(quan)天候跟隨成都七(qi)中平行班(ban)直播,一起上(shang)課、作業、考試。有的nan) 3雋聳 叢  械謀ben)jiu)粕 收橇思副丁? 副mdash;—即(ji)使網課在(zai)城市(shi)早已流行,還是令我驚訝(ya)。

過去兩年(nian),我采訪過廣西山區的“零一本(ben)”縣;我也采訪過北大的農村學生;我自己在(zai)山東(dong)一所縣中度(du)過三年(nian),和(he)同(tong)學們每(mei)天6點(dian)起床(chuang),23點(dian)休息,學到(dao)失眠、頭疼、腹瀉(xie),“TOP5、TOP10”仍是遙不可及(ji)的夢。

我理所當然地懷疑,學校、家庭不同(tong),在(zai)十幾gai)曇潿鴉鷓 neng)力、見(jian)識、習慣的巨大差異,一根(gen)網線(xian)就(jiu)能(neng)連(lian)接這一切?

開設(she)直播班(ban)的東(dong)方聞(wen)道網校負(fu)責人song)鹺旖鈾擔6年(nian)來,7.2萬名學生——他們稱之為“遠端(duan)”,跟隨成都七(qi)中走完了高中三年(nian)。其中88人考上(shang)了清北,大多(duo)數成功(gong)考取了本(ben)jiu)啤/p>

那種感覺就(jiu)像,往井下打(da)了光,丟下繩子,井里的人看到(dao)了天空,才會拼(pin)命(ming)向上(shang)爬。

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為了驗證他的說法,11月,我到(dao)了直播的兩端(duan)——成都七(qi)中xie)he)近千公里外國家級貧困縣的nao)頗nan)祿勸第一中學。

在(zai)車水馬龍的成都武侯區,成都七(qi)中林蔭校區安靜佇立50多(duo)年(nian)了。它像一所小而美的大學,學生們在(zai)音樂(le)課上(shang)選(xuan)修鋼琴、尤(you)克里里;教學樓(lou)通透的玻璃幕牆(qiang)里張貼的海(hai)報,是清華的競賽(sai)、香港中xing)拇笱?娜胙?恃逗he)一本(ben)獨立音樂(le)雜志的征稿啟事。

炫(xuan)pai)康母嚦汲杉ji)只在(zai)不太起眼(yan)的苗圃邊用幾行小字(zi)展(zhan)示著。午休時,學生會去露台上(shang)的咖啡座,在(zai)鳥鳴聲中看書,聊會兒天。

相比之下,仍在(zai)擴建的祿勸一中更(geng)有生機,或者說——鬧哄(hong)哄(hong)的。學生們在(zai)課間跑著去室外的廁(ce)所;午晚飯時跑著去買面包,要(yao)麼捧著冒熱氣的泡面;老師跑著在(zai)教學樓(lou)里上(shang)上(shang)下下,但要(yao)留心旁邊初中剛被兼並的老教學樓(lou)。它的門太矮,會撞(zhuang)到(dao)頭。

祿勸一中把ya)?nian)直播班(ban)里考上(shang)清北的兩個學生的名字(zi),用加大加粗zhi)幕粕se)字(zi)體印在(zai)了校門口(kou)的巨大紅色(se)招xin)粕shang)。

課堂里是另一副架勢(shi)。成都七(qi)中的nan) shang)課下課,總熱衷討論問題。他們被允shi)  只he)平板電(dian)腦(nao),用來接收zhan)談ㄗ柿稀5崩鮮φzhan)示重要(yao)知識點(dian),學生齊(qi)刷刷地用它們拍(pai)照(zhao)。

但在(zai)祿勸一中,有的nan) 嵬蝗徽酒(jiu)鵠矗 叩dao)教室後面听(ting)課。不用問,我也知道他們太困了——有的女生即(ji)使站著,也忍不住打(da)哈(ha)欠(qian)。

也有人趴著睡覺。高一有xie)hen)多(duo)盯著屏幕卻chuang)恢 氳難(nan)凵shen)。屏幕那端(duan),熱情洋溢(yi)的七(qi)中老師提(ti)出了問題,七(qi)中的nan) qi)嘴八舌地回(hui)答(da)。可這一端(duan),只有鴉雀無聲的寂靜。

祿勸一中的nan)3?跽de)很(hen)坦誠︰祿勸的中考控制線(xian)是385分,比昆(kun)明市(shi)區最(zui)差的nan) ;溝痛笤00分,“能(neng)去昆(kun)明的都去了。”

縣教育局局長王開富(fu)告訴(su)我︰在(zai)這個90%是山區、距離(li)昆(kun)明只有幾十公里的nan)﹞牽  改(gai)昵qian),“送(song)昆(kun)明”形(xing)成攀比之風。

“惡性循環(huan)的開始。”我想。去年(nian)在(zai)廣西,一個縣考不上(shang)一個本(ben)jiu)粕 鮮Ω銥ku)訴(su)“花錢都買不到(dao)生源”。

“我沒(mei)想到(dao)我這麼chuang)睢rdquo;和(he)祿勸一中高一的女生王藝涵(han)聊了兩個小時,她把這話重復了6遍。她是鎮里中考的第一名,還曾是數學課代表(biao)。但這次期中考試,考成都七(qi)中的試卷,除了語文mo) 淥貧濟mei)及(ji)格。

她說現在(zai)的英語課,除了課前(qian)3分鐘的英文歌,其他完全(quan)听(ting)不懂(dong)。她以(yi)為某篇課文還沒(mei)講(jiang),其實老師早講(jiang)完了。她花半小時做七(qi)中出的nao)畝撂猓 楹hen)多(duo)單詞,密密麻麻地填在(zai)題目的縫隙里。然後對答(da)案——全(quan)錯(cuo)了。

據(ju)說高一上(shang)學期,不單祿勸,大部分直播班(ban)的nan) 耆quan)跟不上(shang)七(qi)中進度(du)。七(qi)中連(lian)續三節英語課讓山區的nan) 煌肺硭mdash;—一節講(jiang)英文報紙,一節是外教授(shou)課,一節听(ting)TED演講(jiang),都是全(quan)英文。

“覺得mi)約赫zhen)沒(mei)用啊。”王藝涵(han)的同(tong)班(ban)同(tong)學劉承燕說。

 

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責任編輯︰齊(qi)衛國
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